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                    小学数学硕士论文范文 论小学数学学习兴趣培养

                    版权:原创标记本站原创 星级:★★★★4.0 主题:小学数学一等奖范文 级别:经典学术论文 范畴:电大毕业论文类别:教育论文网论文范文编号:jylwen0113482 期刊发表:权威学术期刊 全文字数:2500字 投稿作者:vrmzdu 审稿编辑:学术专家 阅读次数:61199

                    本文是一篇关于小学数学论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

                    万新梅

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                    一、培养数学学习兴趣在小学数学教学中的重要性

                    数学是其他自然科学的基础和保证。因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义,小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育,进而为将来的数学学习奠定基石,因此培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要。处于7—12岁年龄段的小学生是各项认知技能都在快速发展的阶段和群体。在这一年龄阶段,其学习数学知识的能力会随着其兴趣而得到不同的发展,如果学生因为缺乏学习兴趣,产生厌学心理,就会对其今后的发展造成不可修复的伤害。教育和教学就是培养人和塑造人的一门科学,所以好的教育教学是会使得人的全面发展得到增强的。

                    二、在小学数学教学中培养学生学习兴趣的方法

                    1.必须要实行的原则

                    在小学数学教学中培养学生的数学兴趣是一个重要的教学问题,它必须与学生的知识结构一致和协调,符合学生的身心发展和全面发展,我们就必须遵循和执行一定的原则:

                    ⑴适应性原则。适应性原则要求在小学数学教育的日?;疃?,学习兴趣是关键,那么我们就需要以此为原则,以该年龄阶段的知识去引导学生的学习方向,培养兴趣。比如说,小学阶段,那些小学奥数比赛已经非常流行了,这些奥数竞赛,不符合小学生的学习阶段和知识结构,很多题目大大超出他们的知识范围,但这在校园里却是一种很普遍的风尚,这种错误的风尚打击了一大部分学生,使他们发出“数学难”的呼声。这样的学习榜样当然值得肯定,但不适宜在推广后实施,也不利于培养学生学习数学的积极性和兴趣。

                    ⑵发展性原则。发展性原则是为了培养学生学习数学的兴趣来结合社会的生活和学生的身心特点双重因素。那么启发学生思考的问题要符合学生知识结构,既不能太简单也不能太难,主要是要联系理论知识与现实生活,促进学生的全面发展。此外,让学生在学习过程中既感到有挑战性,又感觉到好玩和有成就。这样,学生在数学课堂上的学习中不但能学到一定的知识,又有了继续学习的 和兴趣,为以后的学习和生活打下了良好的基础,促进学生全面发展。

                    2.采取的方法

                    以根本原则为基础,以具体措施为方法来有针对性地达到教学目标。例如:我们在小学数学的教学过程中可以采取趣味性的教学方式,激发学生的学习兴趣,就小学数学的教学学习环境来说可以分成两个部分,一是课堂教学,二是课外思考和课外作业。在课堂教学中,应该:

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                    有关论文范文主题研究: 关于小学数学论文例文 大学生适用: 10000字专升本论文
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                    所属大学生专业类别: 小学数学一等奖科目 论文题目推荐度: 最新小学数学题目

                    ⑴让每名学生都积极参与老师的授课过程,要以所教知识与学生的现有认知水平为基础,设计师生共同参与的学习模式,让所有学生参与其中,提高其学习的主动性和效率。

                    ⑵不同的成功体验。让每一名学生都有自己对成功的体验,老师通过教学情境的创设来区别对待,并根据学生不同学习程度和学习能力因材施教,这样所有程度的学生都能获得成功的喜悦。数学这一学科具有系统性和连续性,所以说,循序渐进、激励优生和表扬后进都是可行之策,每一名学生都会体验到自己的成就感来获得喜悦之情,更能激发学生学习的积极性和主动性。

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                    ⑶积极表扬和鼓励。小学生具有年龄小和争强好胜的特点以及荣誉感,所以在教学活动中,教师要发现学生的闪光点和优点来加以表扬。特别是在学生取得进步时,教师要及时给予表扬和鼓励,这样就会使学生们不断保持学习兴趣。

                    ⑷趣味性课堂活动。教师可以组织一些趣味活动,例如:在教授小学一年级“加减法”的时候,可以让同学们自制一些小工具,这样课堂上玩耍的过程中就学会了知识,同时也使学生学习变得直观化和简单化。其次,教师在日常的教学中,尽量将一些大家都熟悉的生活场景引入到课堂来,通过生动有趣的故事,在中间穿插一些数学知识,并通过模型、实物等教具,配合多媒体等教育设施,形象而又直观地引导学生去掌握新知识。在课堂外应该给学生创造自由的发展空间,因为小学数学学科本身以理解为主,只要在课堂上真正理解消化了,我们可以适当地减少家庭作业。毕竟在如此小的年纪搞“题海战术”实在不是一个明智之举。为了保持学生在课堂中的热情和兴趣,尽量不要给学生的课外生活布下阴影,课外作业以质量取胜,适量的人性的家庭作业能够使学生对数学这一重要学科保持持久的正面的重视。所以我们在给小学生布置数学课外作业时,必须对题量和题型做细致的考察。归根到底,作业的意义就是为了发现问题并解决问题,而不是作为评价学生的硬性指标。

                    (作者单位:835800新疆新源县别斯托别乡中学良繁场学校)

                    参考范文:

                    [1]提高生物有效教学中对学生兴趣的培养

                    [2]初中篮球教学中学生兴趣培养

                    [3]灵活运用教学方法培养学生学习兴趣

                    学术点评

                    如何写小学数学论文?本论文主要论述了小学数学教学大全论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用,适合学生和数学和作业论文写作的大学硕士及关于小学数学一等奖本科毕业论文参考.

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